éducation

Lire et écrire avec des bandes dessinées au secondaire : une approche multimodale et numérique de l’appropriation littéraire

Le réseau classe comme prototype du réseau numérique

Lire «Enterre-moi, mon amour» dans une classe de première secondaire

Sensibiliser à des enjeux queers par l’empathie fictionnelle. Une analyse de «If Found»

L’empathie comme discours imposé. Fiction et lecture littéraire pour qui, pourquoi?

Une méthode de l’échec: étude des pratiques d’alphabétisation populaire

Extraits lus de «No more lullabies», de «Chère Ijeawele, ou un manifeste pour une éducation féministe», de «Oui mon commandant!» et de «Peau noire, masques blancs»

Roman sentimental catholique et «gender» au tournant des XIXe et XXe siècles: l’éducation sentimentale par le genre

Les effets délétères des pratiques scolaires virilistes de jeunes garçons québécois

Le lycée de la République, ou comment dresser le troupeau de jeunes mâles («Les Déracinés», Maurice Barrès)

Des «Vierges fortes» aux «Cervelines»: splendeurs et misères des Amazones modernes

«Memes from the future»: nouveau paradigme encyclopédique

Ce qu’il en reste, ce qu’il en restera: de l’expérience et du problème de la mémoire

Angere et docere. Le savoir des catastrophes

Efface tes traces, transition posthumaine et enjeux de transmission dans «The Giver» de Lois Lowry

«Loués soient nos seigneurs» de Régis Debray: une «éducation politique»

Quelle éducation pour l’homme en devenir? Les débats autour de l’enseignement des classiques dans le Québec du XIXe siècle

Les projections comme pratique pédagogique: le fonds de vues sur verre du lycée Colbert, Paris

Corps, scénographie et enseignement

Mettre la grosse TINA au régime démocratique: Nous sommes avenir de la CLASSE

Intégrer les connaissances linguistiques aux outils des TICE

Projets éducatifs «Fais ta valise»: portrait et démarche de co-création en art numérique