Regards de didacticien·ne·s de la littérature sur la diversification des écritures lecturales en réseaux

Pierre Moinard se demande à l’occasion de cette communication comment et dans quelle mesure un éclatement des pratiques didactiques a pu être pensé dans cinq publications récentes en didactique de la littérature. L’intervenant propose une méta-analyse de ces ouvrages.

Pierre Moinard est maître de conférence en 9e section à l’université de Poitiers à l’INSPE. Il est rattaché au laboratoire formes et représentations en linguistique, en littérature et dans les arts de l’image et de la scène. Ses travaux portent sur les théories didactiques de la lecture littéraire.