Narration nativement numérique et enseignement du français

Le groupe de chercheur·ses présente un projet de co-création réalisé avec une enseignante de français entre décembre 2022 et mai 2023 dans le cadre d’une recherche-action MultiNumeric, qui vise le développement de la compétence numérique par la littératie médiatique multimodale chez les élèves du secondaire dans différentes disciplines. Cette communication rend compte d’une séquence d’enseignement du français sur les thèmes de l’absurde et de l’engagement en littérature qui reposent sur l’usage de logiciel d’intelligence artificielle générative pour différentes activités d’appropriation littéraire et d’écriture créative. Après le déploiement de cette séquence d’enseignement-apprentissage axé sur la lecture littéraire numérique, le groupe de chercheur·es et l’enseignant s’interroge à l’occasion de cette deuxième année de projet sur des problématiques littéraires et technologiques.